En el principio,,,,

En el principio,,,,
Para evitar que, con el tiempo, los hechos humanos queden en el olvido y que las notables y singulares empresas realizadas, queden sin realce.

domingo, 13 de octubre de 2024

2 ACTIVIDADES DEL VIRREINATO

 

Lee con atención el esquema de la siguiente página, luego realiza lo que se Indica.

Identifica las instituciones económicas y políticas del virreinato, las prin­cipales prácticas que realizaban y los personajes que las representaban.

Realiza, un cuadro sinóptico debajo del esquema que contenga la siguiente información:

·         Razón por la que creen que el proceso de evangelización se desarrollaba dentro de las instituciones políticas.

·         Beneficiarios de las prácticas de las instituciones económicas y políticas.

·         Qué personajes intervenían en cada una de estas prácticas (ya fuera como súbditos beneficiarios o funcionarios del rey.)

·         Las desigualdades que generó para la población indígena el reparto de la tierra y los beneficios del trabajo.

·         De los problemas que enfrentaba el virrey, ¿cuál afectaba a la mayor cantidad de población? ¿Qué instituciones pudieron ayudar a resolverlo?




 

Observa el vídeo “La Encomienda”. https://www.youtube.com/watch?v=M62wXyRgBaQ

Enseguida, completa el cuadro de semejanzas y diferencias entre el sistema económico de la encomienda y el sistema económico prehispánico, en relación con la agricultura y el comercio.

 

Agricultura

Comercio

 

Semejanzas

Diferencias

Semejanzas

Diferencias

Sistema económico de la encomienda

 

 

 

 

 

 

 

 

Sistema económico prehispánico

 

 

 

 

 

 

 

 



Observa el video “El auge de la economía novohispana”. https://www.youtube.com/watch?v=ZLBCqOZui_o

Lee el siguiente texto. Después, haz lo que se indica.

La importancia de las ciudades en la economía novohispana

Las ciudades novohispanas fueron los centros del sistema colonial, pues organiza­ban la vida de sus habitantes más allá de sus límites geográficos, es decir, en el cam­po, en las minas o en los puertos.

Las ciudades novohispanas eran espacios com­plejos, pues eran la sede de los distintos poderes: político, eclesiástico, municipal y económico. Por ejemplo, la Ciudad de México era la más grande de América, contaba con aproximadamente no­venta mil habitantes hacia finales del siglo XVI y ciento trece mil durante el siglo XVIII. Funcionaba como centro político y financiero del Virreinato.

Otro ejemplo es el puerto de Veracruz, que concentraba casi todo el comercio entre Nueva España y Sevilla. Aunque no pudo constituirse en una gran ciudad colonial, entre otros factores por su clima, el cual sigue siendo excesivamente caluroso.

Otro puerto de importancia era el de Acapulco, a donde llegaban los productos de Filipinas. Aunque no podría caracterizarse como un centro urbano, si fue un importante punto de carga y descarga.

Debemos recordar que desde la Conquista y con la fundación de Manila en 1571, el comercio entre Asia y la península Ibérica tenía como punto medio el territorio novohispano. La Nao de China, que era la flota que venía de Filipinas, cubría ese trayecto.

Las mercancías que venían de Oriente se transportaban desde el puerto de Acapulco hasta la Ciudad de México, utilizando numerosas recuas de muías. Allí, se realizaban las operaciones de aduana e intercambio comercial. Posteriormente, continuaban el trayecto hasta Veracruz y de allí se embarcaban hacía España, previo paso por La Habana.

Otro caso es la ciudad de Guadalajara, que era sede de un obispado y de la Audien­cia de Nueva Galicia, el órgano de gobierno y justicia más importante del occidente novohispano. Además, allí se organizaban las expediciones hacia el norte.

La fundación de Puebla, en un inicio, fue pensada como una ciudad exclusiva para los españoles. Era sede de un obispado y de la delegación apostólica, es decir, del re­presentante del papa en Nueva España.

Las ricas ciudades mineras como Taxco, Guanajuato y Zacatecas se convirtieron en centros regionales que organizaron la vida cotidiana de las haciendas, los pueblos y las comunidades de la zona, como estudiaste en la secuencia anterior. Otras ciudades tenían una base agrícola y ganadera más fuerte, como Querétaro y Guanajuato, respectivamente.

Fuente: https://www.estudiaraprender.com/2011/11/18/el-auge-de-la-economia-novohispana/

Completa la tabla con la información que acabas de estudiar.

Actividad económica durante la época virreinal

Ciudades donde se desarrollaba

Importancia para el sistema económico colonial

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Observa el video “Las Castas”. https://www.youtube.com/watch?v=xms7bYIHxFk

Después, responde estas preguntas.

¿Cómo era la organización social en Nueva España?

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¿Reconoces algunas tradiciones y costumbres del Virreinato? Explica

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¿Sabes cómo era la vida en las ciudades y en el campo durante esta época?

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¿Cómo era la vida de los indígenas, españoles y otros estratos sociales? Argumenta

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 Observa las 4 imágenes y completa el cuadro con la información solicitada.


Vestuario de él

Vestuario de ella

Vestuario de los niños

Actividad que realizan

Tipo de paisaje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1 ACTIVIDADES DEL VIRREINATO

 

Recursos PDAS.

• Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

• Reflexiona y emite su opinión acerca del uso del trabajo esclavo de africanos y afrodescendientes en la Nueva España.

• Reflexiona en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

 

Observa el contenido del video “La organización política del Virreinato”. https://www.youtube.com/watch?v=c1MfTF2b1Zo

Después, analiza el mapa, el cual muestra la división territorial de los reinos que formaron parte del Virreinato de la Nueva España entre los siglos XVI y XVIII, y haz lo siguiente.

Compáralo con el mapa de los reinos y señoríos indígenas antes de la Conquista y responde.


¿Qué diferencias encuentras entre ambos mapas?

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Escribe, ¿por qué crees que bajo el régimen virreinal se determinó esa división territorial?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Compara el mapa de los reinos de la Nueva España con uno del México actual. Enumera los actuales estados de la República Mexicana que fueron parte de cada reino.

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Indica qué provincias de la Nueva España ya no pertenecen a nuestro país e identifica qué estado actual no formó parte de la Nueva España.

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Observa el video “La sociedad virreinal”. https://www.youtube.com/watch?v=Di0aX1zAEpY

Después analiza las imágenes y completa la tabla con la información que recuerdes. No olvides que algunos procesos históricos fueron simultáneos, es decir, coincidieron en el tiempo y a veces también en el espacio.


Proceso histórico

No. de imagen

Características

Conquista espiritual

 

 

 

 

Encomienda

 

 

 

 

Virrey novohispano

 

 

 

 

Mestizaje